既存の校舎に高等部を増築。時に、ふと寄り道をしているような移動遊空間（１・２階の連絡通路）と感情のひだを受け止められたような場所を内包する交流ホールを提案。建物の内外に道と広場をつくり社会環境イメージを導入。探索行動や日常生活指導の場のあり方を模索しました。